Abdoul Gadiri Fofana, ancien directeur comptable au ministère du Budget sous le régime d’Alpha Condé, a comparu ce mercredi 27 novembre 2024 devant la Cour de Répression des Infractions Économiques et Financières (CRIEF). Il est poursuivi avec Ousmane Bangoura, en détention provisoire depuis mars 2024, pour des accusations de détournement de deniers publics, enrichissement illicite, corruption d’agents publics et blanchiment de capitaux.
Les faits remontent à 2020, lors d’une grève menée par le Syndicat libre des enseignants et chercheurs de Guinée (SLECG). Un accord signé le 28 janvier 2020 prévoyait des primes d’incitation pour les enseignants, allant de 450 000 à 1 300 000 GNF selon les zones géographiques. Abdoul Gadiri Fofana, alors comptable d’une commission spéciale chargée de gérer ces paiements, est accusé d’avoir détourné une partie des fonds alloués, estimés à 125 milliards 991 millions GNF.
À la barre, Abdoul Gadiri Fofana a nié les accusations, affirmant que le montant incriminé ne correspondait pas à la réalité de sa gestion. Selon lui :
- Il n’a reçu que 37 milliards GNF pour les primes des enseignants et 4 milliards GNF pour les perdièmes des commissions.
- Les paiements ont été effectués par bulletin en janvier 2021, et non par billetage, pour plus de transparence.
- Les équipements de la commission, d’un coût total de 515 millions GNF, n’ont pas été débloqués en une seule fois.
Il a ajouté que ses biens personnels, incluant deux parcelles à Coyah et deux comptes bancaires modestes, provenaient de son salaire légal de 5 millions GNF par mois.
Le président de la cour, Yaghouba Conté, a décidé de renvoyer l’affaire au 11 décembre 2024 pour permettre la comparution de la partie civile, représentée par l’agent judiciaire de l’État, absent à l’audience.
Les autorités guinéennes intensifient leur lutte contre la corruption et les détournements de fonds publics. Cette affaire met en lumière les enjeux de transparence et de bonne gouvernance dans l’allocation des ressources destinées à des secteurs sensibles comme l’éducation.
